dijous, 18 de desembre de 2014

BON NADAL!

MOLT BON NADAL I FELIÇ ANY 2015 A TOTS I TOTES!!! DESCANSEU MOOOOOLTTT!!!!!




                                                 (imatge extreta de google imatges)

dijous, 11 de desembre de 2014

NARRACIÓ COMPARTIDA

(imatge de google imatges)
Com ja sabeu, cadascú de vosaltres ha posat el seu granet de sorra, la seva línia de text, per escriure entre tots (el grup classe) una narració compartida. Aquest és el vostre treball...
2n C
Hi havia una vegada una classe que s'anomenava LAMAFIA15' . Era una de les millors classes de segon de tot l'institut.  A mes, era molt admirada per tothom. La classe esta composada per vint-i-quatre alumnes. La delegada es deia Ainhoa Jiménez, i la subdelegada es deia Maria Cambero. 
Ens agradava  bastant parlar, però ens respectàvem mútuament i ens estimaven molt. Sempre ens posàvem d'acord en les decisions, sempre que hi havia un conflicte intentàvem solucionar-ho, ja fos parlant  o amb  mediació, però d'una manera o un altre sempre els solucionaven.
 Teniem un grup de whatsapp i sempre demanaven els deures pero mai els pasavem :).
Estem molt contents amb la nostra classe.
                                           Firmat: LA MAFIA15'

Molt millor aquest segon intent! Falta acabar de corregir el següent:


CORRECCIÓ 2n C
Hi havia una vegada una classe que s'anomenava LAMÀFIA15'.  Era una de les millors classes de segon de tot l'institut.  A més, era molt admirada per tothom. La classe estava composada per vint-i-quatre alumnes. La delegada es deia Ainhoa Jiménez, i la subdelegada es deia Maria Cambero
Ens agradava  bastant parlar, però ens respectàvem mútuament i ens estimàvem molt. Sempre ens posàvem d'acord en les decisions, sempre que hi havia un conflicte intentàvem solucionar-lo, ja fos parlant  o amb mediació, però d'una manera o un altre sempre els solucionàvem.
Teníem un grup de whatsapp i sempre que algú demanava els deures, mai els passàvem :).
Estem molt contents amb la nostra classe.
                                          Firmat: LA MÀFIA15'


    NARRACIÓ DE 2n d'ESO  C
LA MAFIA 15
Hi havia una vegada un nen que es deia Marc que vivia en cunit, el seu millor amic es deia Julio que era el seu vei, anaven al mateix institut, a l'Ernest Lluch I Martín, a tots dos li agradava el futbol, eren del barça, i moltes vegades havien anat al camp nou per veure als jugadors,va anar amb el seu amic Julio. Estava el barrilete, que era el mot d'un noi molt gordo. Hi havia un professor que manava molts deures. La professora de catalan era molt bonica, hi havia un profe que era molt salat que es molt guapo, un dia li vam demanar el telefon i ens ho va donar.
Avui ha vingut un professor nou pujat en un drac i ens ha matat.
Van a una clase que la van anomenar LAMAFIA15.
la mafia 15 era considerada la millor classe  de segon .

Heu d'intentar corregir el marcat i intentar posar més comes i sobretot punts! Intenteu-ho, ànims!

LA MAFIA 15
Hi havia una vegada un nen que es deia Marc que vivia en cunit, el seu millor amic es deia Julio que era el seuvei, anaven al mateix institut, a l'Ernest Lluch Martín, a tots dos li agradava el futbol, eren del barça, i moltes vegades havien anat al camp nou per veure als jugadors,va anar amb el seu amic Julio. Estava el barrilete, que era el mot d'un noi molt gordo. Hi havia un professor que manava molts deures. La professora de catalan era molt bonica, hi havia un profe que era molt salat que es molt guapo, un dia li vam demanar el telefon i ens ho va donar.
Avui ha vingut un professor nou pujat en un drac i ens ha matat.
Van a una clase que la van anomenar LAMAFIA15
la mafia 15 era considerada la millor classe  de segon .


CORRECCIÓ

Hi havia una vegada un nen que es deia Marc que vivia a Cunit. El seu millor amic es deia Julio, aquest era el seu veí. Anaven al mateix institut, a l'Ernest Lluch i Martín. A tots dos els agradava el futbol, eren del Barça, i moltes vegades havien anat al Camp Nou per veure els jugadors amb el seu amic Julio. També hi anava el "Barrilet", que era el renom d'un noi molt gras. 

A l'institut hi havia un professor que manava molts deures, la professora de català que era molt bonica i un profesor que era molt salat i molt atractiu. Un dia li vam demanar el telèfon i ens el va donar.
Avui ha vingut un professor nou pujat en un drac i ens ha matat.
Anem a una classe que anomenem LA MÀFIA15.
La màfia 15 és considerada la millor classe  de segon .

1. Falta separar paràgrafs per poder veure les tres parts del text.
2. Puntuar, posant més punts i comes.


NARRACIÓ DE 2n d'ESO A
hi havia una vegada una nena  que es deia Marta, que tenia un germà que és deia Juanma. Un dia van anar a pasejar al gos quan es van trobar amb en Neymar i en Messi i vam anar al camp del Barça. I alli estaba Justin Bieber i van trucar a l'Anna i a l'Aida per quedar per menjar amb Justin i amb Neymar despres de veure el partit,seguidament l'Aida va trucar a en Yago per quedar amb ell per estar tota la tarde junts.Al dia seguent van quedar la nerea y la marta amb els seus novios jesus i daniel.En neymar ,que era molt amic d'en Marc li va regalar les seves botes de futbol i van fer un partit entre l'equip de 2nA i l'equip de la Marta . Mentrestant la Marta pasejava amb el Daniel quan es van trobar a en Juanma borratxo en un contenidor de la brossa, despres en Juanma es va despertar, tot va ser un somni, seguidament en Juanma borratxo va seguir el seu cami.Després va tornar al cubo de la brossa i tot va explotar . En realitat no era un somni sino que estava molt desconsertat .La RAQEUL ES VA CASAR  AMB EN NIALL,Y VA INVITLA SARAAR A EN NEYMAR A MARTA,A LA NEREA, A LA LAURA ,ALS BESSONS,AL EN MARC,A L'ANA Y AL SEU NOVIO JUSTIN,A LA PAULA,ALA MIREIA,A 

ERRADES A CORREGIR
Heu d'intentar corregir el marcat i intentar posar més comes i sobretot punts! Intenteu-ho, ànims!

hi havia una vegada una nena que es deia Marta, que tenia un germà que és deia Juanma. Un dia van anar a pasejar al gos quan es van trobar amb en Neymar i en Messi i vam anar al camp del Barça. I alli estaba Justin Bieber i van trucar a l'Anna i a l'Aida per quedar per menjar amb Justin i amb Neymar despres de veure el partit,seguidament l'Aida va trucar a en Yago per quedar amb ell per estar tota la tarde junts.Al dia seguent van quedar la nerea y la marta amb els seus novios jesus i daniel.En neymar ,que era molt amic d'en Marc li va regalar les seves botes de futbol i van fer un partit entre l'equip de 2nA i l'equip de la Marta . Mentrestant la Marta pasejava amb el Daniel quan es van trobar a en Juanma borratxo en un contenidor de la brossadespres en Juanma es va despertar, tot va ser un somni, seguidament en Juanma borratxo va seguir el seu cami.Després va tornar al cubode la brossa i tot va explotar . En realitat no era un somni sino que estava molt desconsertat .La RAQEUL ES VACASAR  AMB EN NIALL,Y VA INVITLA SARAAR A EN NEYMAR A MARTA,A LA NEREA, A LA LAURA ,ALSBESSONS,AEN MARC,A L'ANA Y AL SEU NOVIO JUSTIN,A LA PAULA,ALA MIREIA,A


NARRACIÓ DE 2n d'ESO X
Hi havia una vegada uns nois que anaven a l´escola, pel camí es van trobar un extraterrestre. Els nois que es deien Jesus, Daniel y Maria, van parlar amb l' extraterrestre Anselmo i de cop i volta en Jesus va caure en un basal d'aigua. L'extraterrestre va començar a còrrer darrere d'en Daniel i la Maria i ells van haver de fugir. Amb tan mala sort que corrents es van relliscar i l'extraterrestre se'ls va menjar. Jesus que encara era viu va pujar al ovni i se'n va anar volant.Van arribar fins a l'espai quan l'extraterrestre es va adonar de que Jesus era viu. En Jesus va haver de parar en una gasolinera per repostar, quan just va arribar l'extraterrestre. Jesus es va espntar  va sortir amb el ovni sense repostar, y es va quedar sense gasolina.Quan es va quedar sense gasolina l'ovni el va enxampar i va fer en la seva nau experiments amb el Jesus i es va quedar fet una bola. va obrir la bola, li va quitar la seva  veu preciosa , i se la va posar al extraterrestre. Llavors, va aparèixer una fada i en Jesus li va demanar tres desitjos: recuperar la seva veu, ser inmortal, i que els seus amics també siguessin inmortals.Però l'alien va posar un spray antifades i es va morir. La súperyvonne amb Ainhoa van aparéixer i van resucitar al Jesus i a el Dani i es van casar amb ells.Però va aparèixer la Maria en mig de la boda per a que no es cassin i com ells es volien casar amb elles la Maria les va ha matar a ellles.Ells es va adonar  de que estimaven a  una amiga que tenian dese que eren petits la anna alfonso.Però en la ciutat estaven la Aroa amb el seu marit Liam, la ilham amb el Niall, la luciaamb en zayn i la patricia amb en harry a una casa en miami estiman-se molt.. La ainhoa i la yvonne estaven bocavadades erquè havien vist a uns dobles del Jesus i Daniel llavors vana anar a parlar amb ells i es van enamorar de nosaltres.Es veia que Harry era elgerma deZayin i la Patricia es va quedar embarazada ii van tenir  un mini Harry.. semblava que tot era molt realista perova resultar ser tot un somni de l´enrique pastor  FI

ERRADES A CORREGIR
Heu d'intentar corregir el marcat i intentar posar més comes i sobretot punts! Intenteu-ho, ànims!

Hi havia una vegada uns nois que anaven a l'escola, pel camí es van trobar un extraterrestre. Els nois que es deien Jesus, Daniel y Maria, van parlar amb l' extraterrestre Anselmo i de cop i volta en Jesus va caure en un basal d'aigua. L'extraterrestre va començar a còrrer darrere d'en Daniel i la Maria i ells van haver de fugir. Amb tan mala sort que corrents es van relliscar i l'extraterrestre se'ls va menjar. Jesus que encara era viu va pujar al ovni i se'n va anar volant.Van arribar fins a l'espai quan l'extraterrestre es va adonar de que Jesus era viu. EnJesus va haver de parar en una gasolinera per repostar, quan just va arribar l'extraterrestre. Jesus es vaespntar  va sortir amb el ovni sense repostary es va quedar sense gasolina.Quan es va quedar sense gasolina l'ovni el va enxampar i va fer en la seva nau experiments amb el Jesus i es va quedar fet una bola. va obrir la bola, li va quitar la seva  veu preciosa , i se la va posar al extraterrestre. Llavors, va aparèixer una fada i en Jesus li va demanar tres desitjos: recuperar la seva veu, ser inmortal, i que els seus amics tambésiguessin inmortals.Però l'alien va posar un spray antifades i es va morir. La súperyvonne amb Ainhoa vanaparéixer i van resucitar al Jesus i a el Dani i es van casar amb ells.Però va aparèixer la Maria en mig de la boda per a que no es cassin i com ells es volien casar amb elles la Maria les va ha matarellles.Ells es va adonar  de que estimaven a  una amiga que tenian dese que eren petits lanna alfonso.Però en la ciutat estaven la Aroa amb el seu marit Liam, la ilham amb el Niall, la luciaamb en zayn i la patricia amb en harry a una casa en miami estiman-se molt.. La ainhoa i la yvonne estaven bocavadades erquè havien vist a uns dobles del Jesus i Daniel llavors vana anar a parlar amb ells i es van enamorar de nosaltres.Es veia que Harryera elgerma deZayin i la Patricia es va quedar embarazada ii van tenir  un mini Harry.. semblava que tot era molt realista perova resultar ser tot un somni de l'enrique pastor  FI

dimarts, 2 de desembre de 2014

SEGONES ERRADES



(imatge de www.coasasparatumuro.com)

No et lamentis dels teus errors, aprèn d'ells!!!

A APRENDRE...!


divendres, 21 de novembre de 2014

MÉS EXERCICIS D'ADVERBIS! REFORÇ.


(imatge de catatrux.blogspot.com)

Hola  xatos i xates!

Tot corregint els exercicis vaig veure que alguns de vosaltres encara no acaba d'identificar els adverbis. Per això farem algun exercici més de reforç. Són els següents:

Exercicis extrets de Morfologia verbal. Núria Martín i Montserrat Miró. Ed. Text- La Galera

1. Indica si les formes d'aquestes oracions són adverbis o determinants.
a) Treballa molt
b) Corria molt
c) He trobat moltes fulles seques
d) Reflexiona molt abans de decidir

a) No pensa gaire. Fa les coses així
b) No hi sent gaire
c)No tenim gaire menjar
d) T'estimes gaire els germans?

a) L'espectacle ha estat força bo
b) Durant el camí m'he marejat força
c) Hem fet força exercici
g) He tingut força sort

a) No m'atabalis més
b) Té encara més amics
c)Avui han entrat més clients
d) No vull engreixar-me més

a)És menys ràpid en les curses de cent
b) Està menys gras perquè fa règim
c) Avui he treballat menys
d) Ja té menys esperances

a) Fa tan fred!
b) Ha fet tants amics aquest estiu!
c) No corris tant!
d) No m'atabalis tant!


2. Subratlla, els adverbis i locucions adverbials i indica si són de temps, lloc, quantitat, mode...

a) Anem al teatre de tant en tant.
b) Sempre deixa les coses ençà i enllà; és ben desordenat!
c) Solament es concentra quan estudia de nit
d) Havent dinat només té ganes de jeure i s'ajeu ben arrepapat al sofà
e) Sovint compra roba els preus de la qual són fora mida
f) Pel cap alt serem un centenar
g) Ens trobarem aquí cap al tard
h) Avui he treballat bastant tot i que m'he trobat molt malament
i) Ara per ara no el trobo gens simpàtic i, a més, parla massa fort
j) Arreu on van s'ho passen d'allò més bé
k) Si fa no fa, arribarem a trenc d'alba; només queden sis hores!
l) Mai de la vida no ha vist un home tan alt
m) Enguany els resultats han estat tan bons!
n) Al vespre no li agrada treballar gaire; tan sols rendeix al matí
o) Al capvespre ens vam trobar aquí si fa no fa una cinquantena

3. Subratlla, els adverbis i locucions adverbials i indica si són de temps, lloc, quantitat, mode...

No em repeteixo. Dic 
només coses semblants 
i encara de vegades. 
Sovint em descobreixo 
noves arrugues, nous
i molt subtils defectes; 
raons per creure en mi, 
per explorar-me i créixer. 
D'això parlo. 
Són fets evidentment banals, 
discrets, subsidiaris. 
Ho sé bé prou. No em faig 
il·lusions absurdes; 
ja fa quaranta-nou 
anys i escaig que em contemplo. 
No em resigno, però, 
ni a l'oci ni al silenci. 
Teixiré vida amb fils 
de la mateixa corda 
que se'm desfila als dits; 
escriuré encara: escric. 
I no , no repeteixo.

Miquel Martí i Pol, Obra completa, Ed. 62

4. Subratlla els adverbis i les locucions adverbials de temps d'aquest text

Encara avui recordo la pro que d'infant passava a la nit. A hores d'ara m'ho miro amb una certa distància però mai oblidaré la terrible vivència de la por, sempre tindré present aquella agonia que enterbolia les nits de la meva infantesa. Havent sopat, anava al llit i al cap de poc la mare apagava els llums. Llavors, durant una hora si fa no fa encara sentia sorolls coneguts: de primer, la conversa dels pares que s'esmorteïa a poc a poc; després, els gemecs del petit i, finalment, els darrers moviments abans que tot quedés en silenci. Aquest silenci, encara ple de la quotidianitat de la casa, no durava gaire... Ara i sempre començava a sentir petits sorolls: ara l'un, després l'altre... però eren encara remors fortuïtes que no tenien lògica ni connexió. D'aleshores ençà tot prenia una altra dimensió.

dijous, 20 de novembre de 2014

VERBS


(imatge de google imatges)
Hola pretèrits anteriors meus! Sí! Tant pels simples com per als perifràstics! 
En aquest document podeu trobar els models de verbs catalans de les tres conjugacions I NO FALTA CAP TEMPS VERBAL. Aquesta setmana vinent ens toca l'examen dels de la primera conjugació, CANTAR. CAL ESTUDIAR TOTS ELS TEMPS DEL VERB CANTAR. 1r i 2n full!!!!! Compte: el pretèrit perfet simple es diu passat simple i el pretèrit perfet perifràstic és el passat perifràstic.
Va ànims, que a hores d'ara ja ens sabem de memòria tot! :)









Iniciem una altra categoria, els verbs.

El verb és la classe gramatical que informa sobre les accions, estats o processos del subjecte. Ex.: Els nens juguen a pilota. L'ambient està carregat. El cadell ha crescut.


Morfològicament: el verb és una classe flexiva i té uns morfemes propis. Un verb està format per: el lexema o arrel que no varia i expressa el significat ( jo surt-o) i la terminació o desinència, que varia i està formada per morfemes verbals que indiquen la persona, el nombre, el temps, el mode i l'aspecte ( jo surt- o)

Sintàcticament: el verb és el nucli del predicat i determina els complements que l'acompanyen. Ha de concordar en nombre (singular o plural) amb el subjecte (El nen plora/ Els nens ploren).

Lèxicament: es poden formar verbs afegint morfemes derivatius a lexemes d'altres categories com noms (telèfon- telefonar) adjectius (feble- afeblir), verbs (cridar-escridassar).

Morfologia del verb: els morfemes verbals: informen sobre un conjunt de característiques del verb

Persona: 1a sg. jo / 2a sg. tu /3a sg. ell-a // 1a pl. nosaltres /2a pl. vosaltres / 3a pl. ells-es.

Nombre: singular o plural

Temps: expliquen el moment en què es realitza l'acció: present(ara), passat(abans), futur (després), condicional (es pot fer o no).

El mode:
Indicatiu: expressa un fet real: Va fer un bot.
Subjuntiu: expressa un desig o una possibilitat: No vol que hi entri ningú.
Imperatiu: expressa una ordre: Fes un pastís.

L'aspecte:
L’aspecte verbal imperfectiu.  
Algunes formes expressen una acció inacabada, que està en procés, és a dir, no indiquen el moment en què comença ni en què acaba l’acció: jugava
(= encara no havia acabat de jugar).

L’aspecte verbal perfectiu
En canvi, d’altres formes ens presenten una acció ja acabada: havia jugat (= l’acció de jugar ja estava acabada).

2. Qüestions que cal recordar:


Pel que fa als temps, distingim entre: temps simples (formats per un sol mot- cantem) i temps compostos (formats per l'auxiliar haver i el participi del verb- hem tornat)

Qua a l'expressió de la persona gramatical, hi ha formes personals (tenen morfema de persona- jo mirava) i formes no personals (no tenen morfema de persona; són l'infinitiu, el gerundi i el participi- fer les maletes; anant per la carretera; trobats al riu).

Les conjugacions. Cada verb es conjuga seguint un dels tres models que es classifiquen segons la terminació de l'infinitiu:
Els verbs poden ser de tres conjugacions.

Primera conjugació, l’infinitiu acaba en –ar: cantar, saltar, ...
Segona conjugació, l’infinitiu acaba en –re/-er: beure, témer, ...
Tercera conjugació, l’infinitiu acaba en –ir: sofrir, cosir, ...

Segons si segueixen o no els models de conjugació, hi ha: els verbs regulars (segueixen els models) o els verbs irregulars (no segueixen els models de conjugació).
Els podeu estudiar d'aquí, cliqueu ;)



Activitats: La família del verb: Primària: cicle superior, 1r ESO, 2n ESO (BAL)

EXERCICIS NOMÉS PER A 2N X!!!


dilluns, 17 de novembre de 2014

EL VERB I L'ADVERBI II. REFORÇ


(imatge de google imatges)

EL VERB
·      Indica, en general, les accions del subjecte, amb el qual concorda en persona i nombre. Ella torna.
·      Pot anar en 1a persona -canto; 2a persona -cantes; 3a persona -canten, del singular o del plural.
·  Les formes no personals no informen ni de la persona ni del nombre. Són  I'infinitiu -conèixer, el participi -conegut, i el gerundi -coneixent.

·  Es conjuga en un temps i un mode determinats

·  És regular si es conjuga com el verb model de la seva conjugació: cantar
(1 a conjugació), témer i perdre (2a conjugació), dormir (3a conjugació),
servir (3a conjugació incoativa). Són verbs incoatius aquells que intercalen
el grup -eix-
entre el lexema i la terminació en algunes persones d'alguns
temps (serveixi, serveixes, serveix ... ).

·  És irregular si no es conjuga com el verb model: vinc (i no *veno)



·  Un verb està en veu activa si el subjecte realitza I'acció: La Lluïsa recull la
pilota. Un verb està en veu passiva si el subjecte rep I'acció: La pilota és
recollida per la Lluïsa. 


L ‘ADVERBI
·      Complementa un verb , un adjectiu o un adverbi. Ex.: verb- Dorms ?,un adjectiu -Ets molt àgil, un altre adverbi -Està molt bé.
·      És invariable, no admet ni gènere ni nombre: Agafa més torró. / Agafa més caramels.
·      Classes d'adverbi: lloc -aquí, temps -ara, manera -així, quantitat -molt, afirmació -sí, negació -no, dubte -potser
·      Parlem de locucions adverbials quan dues o més paraules que van juntes tenen el mateix significat que un adverbi: a poc a poc - lentament 


1. Relaciona les diferents classes d'adverbis amb els exemples corresponents
Dubte                                 aquí, allà, allí, dins, fora, davant, prop, darrere ...
Quantitat                            bé, a propòsit, així ... i molts acabats en -ment (malament, pausadament ...)
temps                                  també, certament, efectivament, sí. ..
Lloc                                    ara, abans, després, aviat, sempre, avui, ahir, demà, ja ...
negació                               possiblement, potser, probablement ...
Afirmació                           molt, massa, prou, bastant, més ...
Manera                               tampoc, mai, no, pas ... 

2.Escriu tots els adverbis i les locucions adverbials que trobis al text i indica a quina classe pertanyen.

La tardor

Quan arriba la tardor, les fulles dels arbres cauen a terra. De fet, hauria de dir-ho així: quan les fulles cauen, som a la tardor. Cal que corregeixi el meu estil. La darrera vegada van fer-me aquest comentari: «Estil llastimós». Això m'amarga, però no ho puc pas canviar. Me l'estimo, la tardor. Laire és més fresc; de cop les coses de la terra es veuen molt diferents, els matins centellegen esplendorosos, i a la nit fa un fred que és una delícia. Tot i amb això, passegem fins molt tard. La muntanya que presideix la ciutat mostra uns colors molt bonics i et poses trist quan penses que donen l'entrada a un descoloriment general. Aviat volaran flocs de neu.
                                                                                                     ROBERT WALSER, El quadern de Fritz Kocher

3.Cal no confondre alguns adverbis amb els determinants i pronoms indefinits i quantitatius. Recorda que I'adverbi no canvia el gènere ni el nombre; en canvi, els determinants i els pronoms sí que els canvien. A més, els adverbis no poden modificar el nom ni els determinants sí que ho poden fer. Diferencia'ls.
a) Pardals? N'hem vist bastants.
b) Em trabo bastant bé, després del descans.
c) Hi havia massa gent.
d) Avui heu menjat poc, no?
e)  - T'han agradat les fotos? -Només algunes.
f) Les pomes encara no són prou madures.
g) Portem treballant molts dies.
El conec massa bé.
Aquesta nit he lIegit molt.
Avui no tinc gaires forces. Ho intento demà
Aquest mal de cap et dura força.

4. Digues en quin temps, persona i mode es troben aquests verbs
Hagués
Recordeu
Mosseguin
Prescindeixin
Estiguí
Vagi
Somiava
Tremolà
Hagués exhibit
Vam escoltar